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        奮進(jìn)新征程 委員作奉獻 | “青年學(xué)者”林航:讓文史走入尋常百姓家
        發(fā)布時(shí)間:2023-04-25   杭州政協(xié)

        朝代更替,在歷史的長(cháng)河中泛起層層漣漪。我們站在當下的潮頭回望,試圖用詩(shī)歌、繪畫(huà)、物件等,與過(guò)去產(chǎn)生聯(lián)系。

        為什么要學(xué)歷史?一種普遍的回答是“知史明智,行以致遠”。但在市政協(xié)委員、杭州師范大學(xué)人文學(xué)院副院長(cháng)林航看來(lái),學(xué)習歷史是一個(gè)探尋“我從哪里來(lái)”“我為什么生活在這里”等問(wèn)題,找尋歸屬感、認同感的過(guò)程。

        1984年出生的林老師常被學(xué)生稱(chēng)呼為“航Sir”,不僅因為他有著(zhù)一副充滿(mǎn)青春活力的面龐,更因為他年輕化的教學(xué)方式,鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象力,從自己的興趣出發(fā)去研究自己的課題。

        “興趣是最好的老師”,這一點(diǎn),林航深有體會(huì )。

        林航與歷史的淵源,是從小時(shí)候的一部三國游戲機開(kāi)始的?!盀榱苏业胶线m的武將,我會(huì )去了解真實(shí)歷史中人物的故事?!币驗橄矚g歷史,數學(xué)和物理成績(jì)更好的林航選擇了文科,并在德國留學(xué)時(shí)選擇了漢學(xué)(中國史)專(zhuān)業(yè)。

        “歐洲人和我們研究歷史的視角、方法不同,在和他們的交流碰撞中,我對中國歷史產(chǎn)生了新的認識?!绷趾街v起一次在德國維爾茨堡大學(xué)攻讀博士時(shí)的經(jīng)歷。當他聽(tīng)到一名研究歐洲歷史的德國同事說(shuō)“中國儒家思想不講究邏輯性,不適合現代社會(huì ),深受儒家思想影響的中國,其發(fā)展也將是曇花一現而不可持續”等看法后,他花了3個(gè)月時(shí)間查閱資料、收集信息、尋問(wèn)導師,并與社會(huì )學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、政治學(xué)的同事交流,最終寫(xiě)了一篇關(guān)于儒家傳統的當代價(jià)值和對中國發(fā)展意義的論文,發(fā)表于國際哲學(xué)研究的權威刊物《亞洲哲學(xué)》上,用強有力的證據駁斥了那位同事的觀(guān)點(diǎn)。

        “我覺(jué)得,作為在海外研究中國的中國學(xué)者,更應該以國際化視野研究中國的歷史文化,在國際上發(fā)出中國聲音,講好中國故事?!被氐胶贾萑肼毢贾輲煼洞髮W(xué)后,林航繼續深入對文史項目的研究,并將研究融入杭州城市國際化戰略中。比如,挖掘杭州歷史上的國際性事件、國際化人物、國際化建筑,以及具有國際影響力的文學(xué)藝術(shù)等,梳理杭州在中西文化交流互鑒中的獨特意義和深遠影響,證明杭州在歷史上便具有海納百川、開(kāi)放包容的城市特質(zhì),為杭州打造世界一流的社會(huì )主義現代化國際大都市打下扎實(shí)的歷史基礎。

        “通過(guò)這些項目的實(shí)施,杭州會(huì )更清晰認識城市的過(guò)去,更自豪城市的現在,也對未來(lái)發(fā)展具備更堅定的文化自信?!痹趦赡甑恼f(xié)委員履職過(guò)程中,林航也積極結合自己的專(zhuān)業(yè),深入基層調查研究,撰寫(xiě)提案和社情民意,為杭州文化建設和社會(huì )發(fā)展建言獻策。由他提交的有關(guān)宋韻文化傳承、亞運遺產(chǎn)保護、杭州城市國際化等方面的提案,均被相關(guān)部門(mén)吸收采納、辦理推進(jìn)。

        眼下,他還在聯(lián)合中小學(xué)開(kāi)發(fā)涉及宋韻文化等方面的雙減課程,通過(guò)課堂授課、實(shí)地走訪(fǎng)等形式,增進(jìn)學(xué)生對歷史的喜愛(ài)和了解?!半S著(zhù)數字技術(shù)的發(fā)展,文史研究變得更高效和精準。歷史的呈現也由抽象變得更具象和可視化,這有助于增加與普通群眾的粘性,讓文史走入尋常百姓家?!绷趾秸f(shuō)。

        來(lái)源:杭州政協(xié)    作者:文 葛玲燕    編輯:李佳萌

        政協(xié)概況

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