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        提案助力新中心建設①|全域名校集團化如何再進(jìn)一步?俞珺委員獻計支招
        發(fā)布時(shí)間:2023-04-06   余杭政協(xié)

        區政協(xié)十二屆二次會(huì )議期間,共收到以提案形式提出的意見(jiàn)建議319件次,初審通過(guò)299件,二審立案278件。在提案辦理過(guò)程中,區政協(xié)堅持以提案辦理項目化管理為手段,將提案分為16個(gè)項目、專(zhuān)題,分別由區政協(xié)領(lǐng)導牽頭督辦,相關(guān)委辦具體負責,落實(shí)“一名領(lǐng)導、一個(gè)委辦(界別組)、一支隊伍、一類(lèi)提案、一抓到底”工作機制,通過(guò)兩輪推進(jìn)、兩輪協(xié)商,在全體政協(xié)委員和各承辦單位的共同努力下,協(xié)商意見(jiàn)得到充分采納,提案成果得到有效轉化,有力助推我區經(jīng)濟社會(huì )高質(zhì)量發(fā)展,為建設杭州城市新中心、爭當“兩個(gè)先行”排頭兵貢獻政協(xié)力量。

        今日起,“余杭政協(xié)”公眾號推出“提案助力新中心建設”專(zhuān)欄,為您講述提案辦理過(guò)程及背后的故事。

        在天元公學(xué)小學(xué)部的二樓的彩虹屋里,區政協(xié)委員、天元公學(xué)小學(xué)部校長(cháng)俞珺正在看玻璃外的校園霞光。彩虹屋的書(shū)架上,有幾個(gè)學(xué)生停留著(zhù)看書(shū)、低聲聊天,他們話(huà)題廣泛,無(wú)不顯示著(zhù)對知識的好奇和渴望。

        俞珺說(shuō),她2020年初就來(lái)到天元公學(xué),和這所學(xué)校一起在余杭大地成長(cháng)起來(lái),對余杭教育近年來(lái)的高質(zhì)量發(fā)展感到由衷的開(kāi)心。作為人民教師和政協(xié)委員的她對余杭教育未來(lái)的發(fā)展積極思考,盡責履職,在中國人民政治協(xié)商會(huì )議第十二屆杭州市余杭區委員會(huì )第二次會(huì )議上,俞珺根據自己的實(shí)地調研和教育教學(xué)經(jīng)驗,做了有關(guān)名校集團化辦學(xué)的發(fā)言,之后形成了提案《辦好家門(mén)口每一所學(xué)校,實(shí)質(zhì)性推進(jìn)余杭區全域名校集團化》。在提案中,她希望余杭能在已有的集團化辦學(xué)成就上,全面向優(yōu)秀城區學(xué)習經(jīng)驗,采用“拿來(lái)主義”+“本土改良”,改革教育管理管理體制,建立區內掛榜名校庫,開(kāi)展學(xué)校共助,實(shí)現城鄉教育一體化發(fā)展。

        圖為俞珺在“推進(jìn)名校集團化辦學(xué),推動(dòng)優(yōu)質(zhì)均衡美好教育”專(zhuān)題協(xié)商會(huì )上發(fā)言

        自區劃調整后,余杭就積極推進(jìn)“余杭教育高質(zhì)量發(fā)展奮進(jìn)計劃”,加快名校集團化辦學(xué),已初步形成了仁和片的“浙外系”、瓶窯片的“首師大系”、未來(lái)科技城片的“杭師大系”“天元系”等多元化的名校集團化體系,區內示范標桿學(xué)校已見(jiàn)雛形。而俞珺的提案,恰好為發(fā)揮名校集團化更大作用,帶動(dòng)余杭教育“躍遷”式發(fā)展提供更多思路和方法。

        收悉提案后,區教育局作為主辦單位,第一時(shí)間落實(shí)處理,分管副局長(cháng)帶隊與俞珺兩輪面商。他們就2022年我區名校集團化辦學(xué)的計劃反復磋商,充分溝通,結合余杭實(shí)際,用豐富內涵、拓展外延的方式,借勢借力借智,讓名校集團化在余杭實(shí)質(zhì)性推進(jìn)。

        圖為瓶窯中學(xué)新校區

        為了進(jìn)一步加強頂層設計,區教育局出臺了《關(guān)于推進(jìn)余杭區名校集團化辦學(xué)的實(shí)施意見(jiàn)》,制定實(shí)施《高層次教育人才激勵辦法》《名師工作室管理辦法》等配套政策,一手抓組織領(lǐng)導,一手抓監督評價(jià),著(zhù)力健全名校集團化推進(jìn)機制。除此之外,區教育局聯(lián)合相關(guān)部門(mén),持續做實(shí)“西部富美”共同體,做強同法人集團化,強化“市域名?!焙献?,引進(jìn)首都師范大學(xué)附屬學(xué)校開(kāi)展集團化辦學(xué)……全面拓寬了合作渠道,聚焦示范標桿。2022年11月17日,杭州第二中學(xué)余杭學(xué)校(余杭第一中學(xué))、杭州學(xué)軍中學(xué)余杭學(xué)校(余杭中學(xué))、中國美術(shù)學(xué)院生源基地(瓶窯中學(xué))正式揭牌,以名校領(lǐng)辦提升了我區窗口學(xué)校,讓“上好學(xué)、家門(mén)口上好學(xué)”的目標離老百姓越來(lái)越近。

        圖為文瀾未來(lái)科技城學(xué)校

        對于這些新舉措、新變化,俞珺感到非常高興,對于區教育局的安排也充滿(mǎn)信心。下一階段,區教育局將聯(lián)合其他相關(guān)部門(mén)繼續助力提升辦學(xué)水平,優(yōu)化教育人事管理制度,實(shí)施名校人才儲備計劃?!拔覀冞€會(huì )根據已有辦學(xué)成效,結合新中心定位,主攻三個(gè)方向?!眳^教育局相關(guān)負責人說(shuō),“一是‘名校長(cháng)領(lǐng)銜’,由省內外名優(yōu)校長(cháng)到我區學(xué)校擔任校長(cháng),引發(fā)學(xué)校在辦學(xué)理念、學(xué)校管理、教育教學(xué)等方面的變革;二是‘名校領(lǐng)辦和舉辦分?!?,由杭州名校到我區領(lǐng)辦和舉辦分校,與名?!Y源共享、管理共進(jìn)、教學(xué)共研、文化共生、考核捆綁’;三是‘名高校掛牌’,由省內外著(zhù)名高校掛牌附屬學(xué)校,借助高校專(zhuān)業(yè)力量推進(jìn)學(xué)校高品質(zhì)辦學(xué)?!?/p>

        推進(jìn)名校集團化辦學(xué),推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育均衡發(fā)展,這是努力的目標和奮斗的方向。如今,俞珺依然喜歡在學(xué)生放學(xué)后去彩虹屋小坐,在放松的氛圍中梳理思路,重新審視有關(guān)育人的命題。晚霞燦爛,穿過(guò)斑駁的樹(shù)葉包裹整個(gè)彩虹屋,而她眼前所見(jiàn)到的霞光,也必將越來(lái)越美好,越來(lái)越溫暖。

        來(lái)源:余杭政協(xié)    作者:劉麗雯    編輯:李佳萌

        政協(xié)概況

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